全國中小學科展

第23屆--民國72年

波浪與潮汐之探討研究

我們為什麼要探討波浪與潮汐呢?開始的時候是因為國中物理課本第三冊,介紹有關波的現象(折射、反射、繞射)引發了我們的興趣,同時學校舉辦南部平業旅行看到南台灣風光明媚的香蕉灣,海面所產生漣漪的波浪,更增強...

由擺線到螺線的橋樑

1.電視廣告上,有一種兒童"科學樂園"游戲,是由許多個齒輪巧妙的結合,而由其中某一齒輪的轉動,帶動整個遊戲,非常有趣!因此,我開始嘗試以兩個硬幣之相切滾動作實驗,研究其軌跡之成因與...

電解質水溶液導電度變因之探討暨亞佛加厥常數之測定

化學課本中層述及電解液導電度隨濃度增高而變大,然而導電度是否隨濃度升高而無限上昇呢?又除濃度因素外,是否有其他變因?其影響又如何?故欲藉此實驗作一番探討,俾使同學們對電解的導電度能有一全盤的瞭解。

新式電腦音樂合成器

電子合成器在今日月潭扮演著重要的角色,可惜操作繁雜,而電腦音樂所用的音樂合成器之功能大都稍嫌簡單,故雖然式電腦控制,但其音色因受到硬體之限制,不能有多大的伸展度。基於以上兩項缺點,加上今日電腦科技的發...

我們創造的酒精燈最好

我們的老帥在上自然科學第七冊第八單元悶熄蠟燭實驗時告訴我們:可由蠟燭的燃燒時問預測容積的大小,可是我們同學以及老師實驗了好多次.總是沒有辦法預測出來,因此引起我們同學研究的興趣。

國中化學實驗的改良研究

國中化學第一冊第三章空氣中氧的體積定量實驗,植物行光合作用實驗,第四革蠟燭燃燒的定量實驗及第二冊第七章氯化氫定性分析實驗等四個實驗,在學校分組實驗時,所得效果欠佳,因此我們在空暇時一再和老師商討研究,...

利用「測定空氣中氧含量」的改良實驗來探討「影響鐵氧化銹蝕速率的因素」

本校新建大樓的鐵窗裝上幾天就銹蝕了,氧化銹蝕之速率驚人,為什麼?使我們聯想到化學課本第一冊第二章習題作業中「鐵生銹非有水及空氣兩種東西不可」,而基隆氣候多雨水,同時靠近海邊,空氣中含有海水中之鹽類較多...

二度空間碰撞實驗的改進探討暨拋體運動.機械能守恆實驗的設計

「兩度空間的碰撞」實驗目的在驗證動量不滅,但原有設計缺點甚多,歷屆科展已有多件改良作品,準確度雖提高不少,但卻嫌繁雜不易行,我們也加以研究改進,在摸索的過程寫,竟然發展出一套簡便易行,且能適合多種力學...

簡易操作實驗法-突破學習障礙

有鑑於國小學生剛升入國中對於立體觀念之生疏二年級學生在"開方"學習上失去信心及國三學習低成就者在邏輯推理上之困遇引發了研究動機。

哇!揭開了遮涼的奧秘

炎熱的夏天,在室外晒太陽實在受不了,每次出門時父母都叫我們要戴帽子,才讓我們出去玩,那麼到底國中生的白帽和小學生的黃帽或紅帽那一種比較涼爽呢?學生帽和草帽、斗笠、陽傘和雨傘那一種比較涼爽呢?於是我們請...