全國中小學科展

第23屆--民國72年

利用微量天平測定氣體分子量

1.物理課本教我們如何製造使用微量天平,當我們辛辛苦苦製造完成以後,卻只能稱稱頭髮,實在有些大材小用,沒有實際的貢獻。2.化學課本教我們如何去測定氣體的分子量,可是測量的結果誤差太大。3.如果能用微最...

螞蟻的生態研究

有一天我們到明志工專去玩,在山坡上看到一群螞蟻正忙忙祿祿地搬運食物,而且樹蔭下比陽光下的隻數還要多。遠有一次陪老師到泰山鄉大科村去家庭訪問,途中在隱密的樹技上發現許多黑褐色的東西,我們請教老師,老師告...

為害梔子花的兇手-大透翅天蛾

站在本校的任何角落,遠眺或近看都可看到白茫茫一片的芒花,滿山遍野都有它的存在。生長在山區的我們,從小到現在,天天都看到它,也討厭它。因為開山整地時,要費時費力砍除它,學校上體育課時,同學們常要竄進芒草...

鍬形蟲知多少-數種構造與功能的研究

在昆蟲世界中,鍬形蟲是最為奇特雄偉的昆蟲,形像就似一部裝甲車,其頭部長著一雙十分有力的大夾子,令人看了甚至還會懼怕他。小時候爬山時無意問在山區裹發現此種昆蟲,看到他的形體與動作感到十分有趣,於是便將鍬...

怎樣才能投的最遠?

有一天體育課,老師教我們「壘球擲遠」,我們練習後,比賽看誰丟得最遠。在班上我的個子最高壯,大家都認為我會得第一名,我自己也這樣想。可是,比賽的結果,卻有五位同學丟得比我遠,使我覺得很意外。我請教老師:...

生物群居的特性

去年我們曾用紅果蠅探討童種生物會因不同的生活環境而改變其遺傳性狀。這次我們進一步欲探討同一環境中各種生物間彼此的關係,並以植物作為我們主要的研究。我們常常可以看見草地上的各種雜草群居在一起,而農作物卻...

不同生態植物氣孔之比較研究

國小自然第八冊(舊教材),第六單元,「森林資源」中,提到森林可以調節氣候,在新教材自然科學第七冊,第一單元「光合作用」等,其目標,都是要小朋友認識植物呼吸作用及它的功能。者到小朋友們做水草呼吸和光合作...

移形換位趣味多

寒假前,郭老師要我負責今年科學展覽作品的製作,我因為找不到題材,便去請教陳老師。陳老師說:「你在上課中提到的鏢形面積算法,解釋新穎特殊,這種觀念就是很好的題材。你如果餾巴它加以歸納整理,做有系統的實驗...

進入碰撞的世界-從碰撞時間做起

實驗課本中的動量守恒實驗,一度空間是使用滑車碰撞,二度空間是用一球從軌道上滑下來撞擊放在軌道前支架上的球。前者有相當大的摩擦力作用,後者則很難使兩球碰撞時不受支架的影響”於是我們就探討能否...

簡易星座位移自學機

人類是自然的寵兒,理應主動地接近自然,了解自然。宇宙是自然的全部,包含了天和地,內中還不知道有多少學問,等待看人類去發現,了解和運用,天上的星星雖然只是自然的一部份,但是我們又知道多少呢?尤其是我們這...