全國中小學科展

第21屆--民國70年

線接線,新發現

上數學課時,老師說:「有個非常有趣的數學遊戲,你們想不想玩?」我們異口同聲地回答:「想玩!」「那麼,大家先想想看用什麼東西可以代表一條線或線段的?」「火柴棒」「牙籤」…最後,大家決定用乾...

水的側壓研究

國中物理第二冊第廿七頁中,介紹液體壓力時,證明液體側壓會使筒壁上的孔噴水,水噴出的遠近,可表示壓力的大小,但實際實驗時,似有矛盾,故而設計本實驗。

氫的爆炸

每周有氫的實驗時,老師總是對我們再三叮嚀,"氫若有空氣混合,點燃會爆炸,其威力相當大,以往發生傷害的例仔很多,所以特別要小心,不能大意"。因此對氫的實驗,大家都帶有恐懼的心哩,其主...

以間隙放電法備製OH基及其吸收光譜之攝製與分析

本實驗探討氮雷射裝置為取OH基這種短生命物質的有效工具,了解所生成OH基在0-0轉動間之分布情形。

寄人籬下的流浪客

有一天,我和幾位同學到海邊遊玩,當我們玩得正高興的時候,忽然我的眼睛被一樣東西吸住了,「好奇妙,貝殼會走路」奔過去,將它拾起來一看唉,縮進去了,只剩下硬硬的殼擋在外面,於是把它湊進嘴巴呵氣,吐!好痛,...

點滴測定

在一篇科學教育的文章中知悉「藉著滴數的測定可以得到酒精水溶液不同濃度關係」因此聯想到-是否別種常見的水溶液也具有這種不同濃度的關係?如果有的話我們用什麼樣的裝置,才能快速便捷且精確的算出這種水溶液的滴...

學習潛能的研究

教師要正確的了解每一位兒童社學習潛能,是實施因材施教的先決條件,但是如何讓教師們在繫重的教學工作中,節省時間與精力,尋求出一套既簡便可靠而又實用的智力測驗工具,以協助教師了解班上每一位兒童的個別差異,...

我家是這樣節約能源

星期日,我到舅舅家,看到他家煮飯時電鍋的鍋蓋上加鐵塊。我覺得很奇怪,便問舅舅為什麼要加上鐵塊,他說這樣飯比較好吃。回到學校便跟同學去請教老師:1.為什麼加上鐵塊飯比較好吃?2.這麼做是不是也可以省電?...

B.T. B.效用的研究

國小自然科學課程一化學教材採用 B.T.B ( Bromo Thymol Blue )溴瑞香草藍指示劑,作為學生研習觀察物質所具有的特性,由於它的反應迅速,並且以鮮艷的色彩指示物性相同與否,確實帶給學...