全國中小學科展

國小教師組

替代「能力分班」的能力分排科學教學法

作者認為:教學時,應該在「常態分班」及「五育並重」之原則下,時時顧慮兒童的「個別差異」,因此以數學科為中心,研究適合「個別差異」的「能力分排教學法」。

鹿港地區冬季季風風力測定之探討

小學四年級上學期自然課程有「雲」單元,課外尋找材料;欣聞中央目報專題報導「發展風力發電」計畫,本地區風速大,又有許多海埔新生地,條件最適當。學生提問題:「風怎能變成電?」促成了我們的研習活動。

心事誰人知

我國近年來殚精竭慮於國民教育的改革,諸如課程,教學、師資、設備、經費 …… 等,實施以來頗有一番新氣象,然而青少年犯罪問題、學生逃學問題仍常見之報端而為眾人所詬病。以發展之...

乘法九九乘積數集合統計表(限一位數乘一位數)

六十七學年度開始使用新修訂的國小數學課本以後,我們在六十八學年度第一學期發現:原有的舊數學課木中(五十九年八月初版),乘法九九是出現在第五冊(三上)課本的第七單元( 2 , 5 )第八單元( 4 , ...

科學能力與學習卡及全能科學研究實驗報告的設計及製作

近年來,因每年舉辦的「全國科學展覽」,而培養了不少的科學人才,可真是值得喝采的事跡。但是,不可否認的,仍有無數的教育工作者一談起「科學研究!,總以為是一門莫測高深的學問,如要他們也來從事研究,而個個面...

追太陽

目前不論是國內或國外,專家或業餘工程人員都熱衷於新能源的開發,最流行的即是以太陽能的收集作加熱器,標準的太陽能加熱系統由三個部分組成,太陽能收集器、儲熱氣和熱能分配。太陽能收集器最好能永遠面向太陽成垂...

植物在葉、莖、根的教學研究

初到台北市教學,學校位於大安區,栽植的植物數量不多,種類又嫌少,造成自然科學教學上的困擾。自然課程很重視植物的形態和特徵,尤其是餐養器官,其次隨高度不同,而栽植的植物各異,彼此間互相的比較,占的比例也...

對在台灣繁殖的鳥類知多少?

由於家庭訪問的關係,認識了台中賞鳥會會長吳森雄老師。這位對鳥類信訊和資料都有相當研究的專家,很熱忱的招待我參觀了飼養在他家三樓的鳥類,並且介紹了他所搜集的鳥類標本、幻燈片、鳥蛋標本等。吳老師對賞鳥、愛...

甜菊晶與甜菊蜜分離之研究

去年以甜菊之提能為題參加展覽,為了獲得更進一步的成果,而繼續擴大並深入原來之研究。

看!天上的星

時代口新月異,人類的科學技術發展到今天,成功地講入了太空時代,登陸月球已成功,星際旅行指日可待。展攀未來,人類勢將進一步開發宇宙,擴大人類活動的新天地。本研究為作者繼續對宇宙科學之研究成果,並配合國民...