全國中小學科展

高小組

三論渦漩~乘著歌聲的翅膀

自從進入"渦漩"的領域已經三年了。大至宇宙星雲,小至鞭毛運動,都有它的蹤跡。有天傍晚,一架飛機,劃過天際; 飛機身後拖著好長一道橘色捲線;" 為什麼不是直線?"...

水污染終結者?濾水器 DIY

在這個人人講究環保、健康的時代,飲用水的品質越來越受到重視了,希望能夠喝到比較好的水。可是,最近聽同學們說,有人發現家裡濾水器的濾芯,還沒有到使用期限就無法使用了。這讓我們不禁懷疑,從濾水器過濾出來的...

舞動的彩色噴泉 … 設計製作可循環使用的噴泉裝置

有一天,在報上看到一則「遠哲科學基金會」提供的「自製彩色噴泉」的做法。我們幾個同學在老師的帶領之下,準備了相同的器材,跟著報上的圖示和說明,開始操作實驗,結果發現寶特瓶內的噴泉效果時好時壞,並不穩定;...

正方體展開圖的探討

今年( 88 年)春假,閒來無聊,順手翻出四下(第八冊)的數學,回想當時在學習第七單元─「長方體與正方體」中;有一種「下列各展開圖中,何者可折回正方體?」的題目;面對這一種題目,老師總是要我們實際操作...

大搜查線─指紋現形記

有一天當我寫完作業後,心裡很輕鬆就順手往牆上一拍。結果我的手印留在上面,而且手印上還有明顯的紋路。再仔細看我的手,發現我的手上沾滿細細的鉛筆灰而變成灰黑色,而且指紋的部分沾的更多。這使我想到:犯罪現場...

阻擋正多邊形

有一次,政江參加香港保良局奧林匹亞第三屆數學競賽比賽前,在高師大進行數學訓練,左教授發給我們一張數學試卷,其中有一題很有趣,內容是說,在一個的正方形棋盤儘可能打最少的「 × 」,使其找不到...

回歸自然

五下上自然課第七單元〔光合作用〕時,老師講到植物生長三大要素-水、土壤及太陽光。其中太陽光是讓綠色植物行光合作用產生澱粉以供給植物生長的養分。老師一邊上課我的腦袋瓜便一直在轉:綠色植物既然利用太陽光行...

水開了?強強滾的秘訣

「尋找新能源」和「減少環境污染」一直是科學家致力研究的方向。雖然大陽能、核能、風能等的研究的確可為人類能源的開發帶來新希望,但我們若能從身邊做起「節約能源」將是既方便又可行的方法。假如每個家庭都因「正...

步步高升

五年級上學期自然課上到「氧和二氧化碳」那一課「悶熄蠟燭」的實驗時(請看參考資料 l ) ,老師說「為什麼水會上升?」。我們回答:「因為有氧氣,被燒光了」。老師又問:「水上升多高呢?是不是 l / 5 ...

光學隱像的研究

1.偶然發現同學用的尺,表面的裝飾畫,左看右看會顯出不同的像;用手左右上下移動也是一樣,好像活動的畫,我十分的好奇也感到很有趣,為什會這樣呢?會不會是尺表面的凸出絞路的作用呢?不禁引起我研究的興趣,在...