全國中小學科展

第36屆--民國85年

金屬導線或面板上交流電產生怪現象之研究及計時應用

白紙上的硫粉,不經意地用手去擦拭意外地發現硫粉產生疏密條紋 〝 是不是實驗室交流電壓 220電場內所引起的“展開研究。

五顏六色─利用旋光色散製造各種單色光

不同範圍波長的色光對某些植物之生長具增強或壓抑的作用〔 1 〕。而在自然界中,生化的領域裡,許多光反應受某幾段範圍波長色光的影響。大家所熟知的產生色光方法,不外乎是稜鏡色散、光柵色散及濾光鏡等。其中稜...

美,就不要留下痕跡

我爸爸是竹子湖海芋專家,村子裡的人稱他為:“海芋王子”。每當海芋花盛產期(三?五月),爸爸、媽媽總是穿著固定的那套工作服,因為衣服沾上了海芋的乳汁,是清洗不掉的。我很想替爸媽解...

「小洞洞,大學問」─高爾夫球面之探討

有一天我在放學的途中撿到一顆高爾夫球,我拿在手中撫玩著,忽然間,我覺得有一個疑問,為什麼高爾夫球的表面會一個洞一個洞的呢?第二天到校後我請教老師,老師說:有洞洞的表面可能可以增加在草皮上的滾動能力,也...

中華民國第三十六屆中小學科學展覽-化學科評語

優點:一、高中組作品特多,共有21件,為歷年來所少見,且有多件均以課本教材為主題,深入探討或對於實驗提出改進,均可供改進教材之參考。二、在國中組有二年前在高小組獲蔣的作品,繼續研究改進,從各總便因探討...

海洋的誘惑樟湖地區化石對沉積環境的探討

雲林縣為一沉積地形,其中平原佔大多數,想了解一地質狀況,必須了解其中化石的分布情形,於是和老師討論,然後開始進行一年多的研究。

小問題,大祕密!

一天晚上,我正在做功課時,看到姊姊在一張紙上畫了好多的圈圈和線條,我好奇的湊上前去問她在盡什麼。 姊姊說:「這是考師要我們做的問題,它總共有 24 個小點(圖一),看誰能一筆把它們畫完。方法很簡單: ...

鉛筆的心事

我們上自然自然科學「岩石和礦物」這個單元時,老師問小朋友:「鉛筆的筆心是用什麼做成的呢?」全班不約而同的說:「鉛!」老師搖搖頭說:「不對,那是以前,所以才叫鉛筆,現在的鉛筆是用石墨和黏土做成的。」有一...

河流的侵蝕、搬運與沉積作用

有一次老師帶學長們去看河流地形,我們跟著去遊山玩水,因討論砂石的粗細排列而去觀察沉積剖面,發現天然的排列非常規則、完美,非人工能比,同時也發現一些問題,於是在老師的指導下做了一連串的探究。

消長

課堂上曾碰到右題:已知,問圓 O 上那一點與 AB 所連成之三角形面積最大?當我們求出此點為 之中垂線與圓 O 中優弧的交點 M 時,老師隨即提出另一問題:此時三角形的周長是否也最長?由此引發探究的興...