全國中小學科展

第35屆--民國84年

盤根錯結(II)

在第三十三屆科展中,巧遇結的問題。於是便在第三十四屆科展“盤根錯結 ”中展開研究,於全國科展中由朱建正教授的指引,使我們對結的領域認識更深,並強調了結的分類仍是個未解的謎。而在...

誰轉得快

在自然課本的第七冊第七單元中,我們學到物體受熱會膨脹,膨脹以後會較輕,就會向上升,此種力量可以用來推動物體。因此使我們想到,要如何利用它來使物體旋轉得最快,所以我想做這個實驗,看看那種情況下可以轉得最...

利用電腦改進單擺實驗

在理化課本第二冊第十一章第一節內的 『 實驗 11 - 1 單擺的週期 』 ,當我們做此實驗時有如下的困惑:(一)擺錘擺動時,擺角會逐漸變小,此時每擺動一次的時間真的相同嗎?(二)由實驗知道擺長會影響...

錐體的堆積與切割

第一冊習作介紹了 N2 = 1 + 2 + 3 + 4 … + N + ( N - 1 )+ … + 3 + 2 + 1 ,老師藉由圖形面積法,幫助我們更了解其原由,引發我...

珠混魚目如何有效分離─震動、攪動、簸動對固體對流影響之探討

地科中的靜水沈積,層理為“ 下粗上細”,但當我在混合“三合一”咖啡時,卻發現,無論如何震動、攪動 … … ,總呈現&ldqu...

中華民國第三+五屆中小學科學展覽評審會總評語

一、本年度國內參展作品共計三四五件,其中物理科六O件,化學科六十三件,生物科七十三件,數學科四十八件,地球科學四十件,應用科學科六一件,另外泛太平洋地區有八個地區包括美國、加拿大、紐西蘭、新加坡、菲律...

中華民國第三十五屆中小學科學展覽-化學科評語

今年作品件數去年增多,尤其國中組與高中組較為明顯,可能是學生的興趣提高與老師的鼓勵所致。展覽看板進步很多,版面大方清楚。原因可能有三:(一)電腦處理進步,使用方便。(二)科學館新製作的看板。(三)安全...

中華民國第三十五屆中小學科學展覽-應用科學科評語

一、本年度參展作品初、高小組、國中組及高中組合計六十一件,平均得獎率約百分之四十六左右。二、整體參展作品之品質,比往年進步。三、高、初小組參展作品,在研究成果、壁報論文展示或作者口頭報告,均有優異的表...