全國中小學科展

第34屆--民國83年

鋅銅電池與光敏差算放大器

(一)我們在理化課本第四冊第 22 章第三節,實驗 22 - 3 製造鋅銅電池,要我們觀硫酸銅顏色變化及鋅銅電極重量變化,並進而了解整個電池的化學反應式。不過全部兩小時的實驗,除了毫安培計轉了 32 ...

中華民國第三十四屆中小學科學展覽-物理科評語

(一)高中組優點:1.實驗裝置精密化與自動化。2.使用PC,使資料處理方便迅速。3.作品多具創意,理論的推導深入、詳細。4.學生對作品了解相當深入,回答問題時反應敏捷,也顯示出作者具有廣泛智識層面。待...

中華民國第三十四屆中小學科學展覽-生物科評語

第三十四屆全國科展,生物組共有留十八件參展,另有泛太平洋地區國家四件作品參加。今年參展生物組踴躍,一般成果比往年進步,研究內容豐碩,均能利用本土材料,做詳細觀察,使用方法正確,研究對象包括動、植物之分...

中華民國第三十四屆中小學科學展覽-地球科學科評語

地球科學的內涵與人類日常生活息息相關,因此各位學生和指導老師大多能把握這個理念,在周遭的環境中尋找研究題目,而且用實際的觀測或實驗印證所學或推導原來未知的事項。本年地科共有三十七件作品,其中以國中組的...

三位數的討論

升上國中認識了代表數的符號,尤其對個位數與十位數對調的問題,有相當深刻的體會,例如原二位數與對調後所得新二位數之和必為其數字之和的 11倍,故予推廣探討三位數的有關討論。

『 晶 』 生有道

在自然教室看到許多漂亮的晶體,所以五、六年級時針對影響晶體生長的因素,進行一些探討。從文獻中發現以前都以析晶量做為研究的對象,又在報章書籍中知道大晶體有許多用途故做大而亮的晶體。

中華民國第三十四屆中小學科學展覽-數學科評語

一、本年度高中數學參展作品不僅件數增加且品質都很整齊,應該是各高中老師鼓勵學生參加得成效,也可見到透過科展活動提昇高中生對研究數學興趣的效果。二、往年參展的數學作品,國中學生部分一直是最弱的,今年國中...

中華民國第三+四屆中小學科學展覽評審會總評語

(I)本屆特點1.很多作品使用PC,使資料統計分析方便、精確。2.實驗裝置精密化且自動化。3.作品甚具創意,學生對觀察現象,能自行做理論的推演,並設計實驗驗證。4.學生回答問題,反應敏捷,顯示出作者對...

中華民國第三十四屆中小學科學展覽-應用科學科評語

一、參展作品初小組十六件,高小組十七件,國中組十二件及高中組十九件,合計六十四件。國小組件數如往年,國中組較少,但高中組顯著增加。國際科展兩件共計六十六件。二、國小組主題取向於日常生活之所見所聞的題材...