本校於六十年一月一日設立兒童氣象觀測教學園地以來,至今已有三年多的觀測紀錄資料,現在將三年來,所觀測的資料互相比較分析一下,就可發現本區氣候的一般現象,足以對以農為生的本社區:區民眾貢獻一些意見或找到一些問題。
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