泡泡研究

摘要或動機

有一天老師在上課時播放一段泡泡研究的影片，下課時間跟同學玩吹泡泡\r
時，就比賽誰吹得大，誰吹的泡泡最晚破裂。但是無論我們怎麼吹，泡泡總是那\r
麼小，而且又很快就破了。我跟同學感到很疑惑，就決定要探個究竟，要添加什\r
麼東西，才能使泡泡吹得大又可維持很較久的時間。於是我們一起去找老師，請\r
教如何吹泡泡。於是我們在老師指導下，利用課餘及閒暇時間從事一連串的觀察\r
與研究工作。