一、高中組參展作品無論在實驗設計、測量方法上，或是理論處理上，比往年有明顯的進步，具有創意的作品甚多。二、國中組參展件數比往年大幅成長，亦多具創意。學生的企圖心亦甚強，顯示國民中學的理化教育普遍受到重視，亦相當成功。三、國小組的展品方面和往年一樣維持相當的高水準，不但表現生動，在選題方面也 多與生活密切相關，舉凡地震、通風及各類童玩的研究均有。在數據處理方面也多能 符合科學方法的要求。