全國中小學科展

埤塘的環境識覺與滿意度分析—以橫山書法公園的埤塘為例

科展類別
全國中小學科展作品
屆次
第62屆--民國111年
科別
行為與社會科學科
得獎情形
(鄉土)教材獎
學校名稱
桃園市立大園國際高級中等學校
指導老師
王裕賢;曹瑋珊
作者
葉玿岑;李依潔;吳宇霖
關鍵字
埤塘,環境識覺,滿意度

摘要或動機

橫山書法公園是許多民眾及學生的絕佳休閒景點。園區內除有書法藝術館,更有一處埤塘存在,此埤塘便是再生計畫的實例。我們想知道使用者對於埤塘的認知與了解程度,及使用者對於橫山書法埤塘公園的滿意度和想法。透過文獻回顧,我們使環境識覺獨立一個構面,而滿意度構面分成三部分,分別為埤塘景觀、休閒調適及公共設施。本研究主要探討環境識覺與滿意度之相關性,我們假設當使用者對於埤塘的認知程度高,滿意度也會呈正相關。故設計問卷量表,並使用嚴謹的統計分析及審查流程,最後發放正式問卷給使用者進行填寫,進行問卷結果分析。根據後續分析,我們發現當環境識覺程度愈高時,滿意度也會愈高,兩者呈顯著正相關,驗證了我們起初提出的假設。


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