數學

如何從小培養數學創造力

文/溫世展 前言 教育部(2003)在「創造力教育白皮書」中開宗明義提到「廿一世紀是劇變的時代,……,不論是創新思考、批判思考或解決問題之能力,皆是未來世界公民的重要基礎...

有數學感的分數教學:半條蛋糕平分給四個人

資料來源:60-02

文/李源順、林旭霓 壹、前言 教師公開教學觀摩的說課、觀課、議課之目的,除了讓大家能更深入的了解學科內涵、學生認知或迷思概念、精進教師教學、提升學生學習成效之外;因為影響教學的因素非常多,不可以盡善...

森棚教官的數學題-互不整除

資料來源:科學研習月刊57-10

游森棚/ 國立臺灣師範大學數學系教授 小志想在 中選一些數, 讓任何一個都不是其他任何一個的倍數。他選了 這四個數。 這看起來是最好的結果了,,因為不管加進去1, 4, 6, 8, 9, 10 中的...

素養導向的數學課室樣貌-以國小「比與比值」的教學為例

資料來源:58-04

!-- 註解:Banner --> !-- 註解:右上角作者簡介 --> 文/溫世展 前言 筆者於國小任教多年,常聽到:「『比和比值』這個單元,只要套『前項÷後項=比值』的公式計算就可以...

森棚教官數學題-一點點畢式

資料來源:60-01

文/游森棚 //熟悉後可複製,沒有備註的全文章語法// 文/劉淑雯 對於5這個質數,你可以找到很多組正整數使得是5的倍數,如果把所有可能性一個一個檢驗,可以發現一共有四組答案: 因為 都是5的倍數 1...

黑白毛毛蟲

資料來源:60-03

文/游森棚 在一個小島上,生物學家發現了一類身體有黑、白色花紋相間的毛毛蟲,並且經過仔細觀察後,發現毛毛蟲的花紋組成,似乎是有規律的! 每隻毛毛蟲從頭到尾巴,恰好可以分成四個段落,且這四個段落剛好會...

從數學奠基進教室談素養教學─以「棋奕三視圖」為例

!-- 註解:基本格式語法的頭,一定要留著,否則內文行距會太緊 --> !-- 註解:Banner --> !-- 註解:右上角作者簡介 --> 文/林柏寬 !-- 註解:基本大標 --> 前言 !-...

透過摺紙也可以學數學推理

文/譚克平 摺紙是大家孩童時代的休閒活動,我們會摺出紙飛機,甚至摺出不同的飛機模型,然後比賽誰的紙飛機可以飛得最遠。也有人會摺出青蛙或者紙鶴,摺得漂漂亮亮地送給別人,也有人會摺出小紙盒,過年時可以放...

散步的費波那契

文/游森棚 費波那契(Fibonacci)先生想出去散散心。從位於原點的家門口出發,沿著數線共走五步,步長依次是 1, 1, 2, 3, 5 單位。每一步可以往數線的正方向走, 也可以往數線的負方向...

數學素養導向評量簡介

資料來源:60-02

文/吳正新 前言 為什麼需要素養導向評量? 十二年國民基本教育課程綱(以下簡稱新課綱)利用「核心素養」作為課程統整與發展的主軸。在課程設計上,希望透過以學生為本位的教學方式,引導學生主動思考,培養並...