數學

動手做做看─另類的數學學習方式

資料來源:科學研習月刊43-3

文/陳鳳如 一、如何讓數學變得好玩些? 數學,真的非讓人頭痛不可嗎? 答案當然是否定的。 其實數學的學習可以像遊戲、可以是一個又一個充滿探險、驚奇的故事,或是一張圖片、一幅漫畫、 一個活動,也可以是...

有數學感的教與學—以周長和面積為例

文/李源順 本文利用四年級學生學習長方形和正方形的周長與面積單元,說明教師如何讓學生學得完整的周長與面積概念,包括利用舉例、回想與正逆概念,了解任何周長都可以透過測量而得到,對於特定圖形的周長則不需...

單車與我

資料來源:科學研習月刊50-5

文/黃敏晃 台大數學系退休教授 攝影/陳淳廉、任明芬 1.對稱不對稱 有些朋友知道筆者左腳踝受過傷,行動不便。即使拄著拐杖,還是不利遠行(走路超過半小時,腳踝就會痛)。 故在台大校區附近,我總是騎著...

STEM領域女力崛起--讀出女孩超能力

文/劉淑雯、孫俐婷、郭妍希、蔡佳蓁 STEM領域包含科學(Science)、科技/技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)。這四個領域充斥在我們的...

蠟燭燃燒實驗的IoT 之旅

文/李柏翰,江政龍,蘇萬生 國立臺灣科學教育館主導研發的《蠟燭燃燒機密解碼》,參加國家晶片系統設計中心舉辦的「2017年MorSensor無線感測積木創意應用設計競賽」,獲得銅牌大獎,成績斐然;蠟燭...

讓思考可見-探究式教學遊戲化策略

資料來源:58-04

文/陳佩雯、呂玉環、程詩婷、顏慈瑤、蘇萬生 圖/陳佩雯、程詩婷 要讓學生的思考可見,教學設計需從探究開始 科學素養即是「探究與實作」 科學的靈感,絕不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發現有什麼偶然...

九宮陣法巧布局

資料來源:科學研習月刊46-5

文/ 黃敏晃/台大數學系退休 戴寶蓮/北市民生國小退休 1.武功陣法 河南嵩山少林寺號稱中國武功的聖地,寺裡的僧眾在念(佛)經,修心養性之外,也修練武功,健體強身。由於寺處山林之中,毋需如市鎮地區之...

森棚教官的數學題-變色龍

文/游森棚 一個島上有綠色、棕色、黑色三種變色龍各 15, 25, 60 隻。生物學家發現當兩隻不同顏色的變色龍相遇時,這兩隻會同時變成第三種顏色。 1. 一名生物數學家研究這個現象後,斷定這100...

買房裡的數—貸款的數學

文/鄧家駿 買房子需要一筆龐大的費用,除了自己原先準備的「自備款」外,剩下的錢都需要跟銀行「貸款」,也就是跟銀行「借錢」,借錢後,如何「還錢」的方式,正是我們在這邊想要用數學來討論的。 一般來說,我...

帶得走的STEAM課程設計:古機械鐘創意課程

文/黃琴扉 科學與科技的演變常引領著國家社會的成長,然而在過去的制式化教育中,許多知識的傳遞與生活應用之連結均十分薄弱,導致抽象概念與實務思考產生落差。因此,人們面對生活中的問題時,往往難以運用所學...