STEAM

博物館友善平權思維初探-以國立臺灣科學教育館為例

文/劉淑雯、歐蓓縈 平權思維 近年來國內博物館已有許多關於文化平權的嘗試與成果,在中華民國博物館學會的友善平權委員會官網也提及宗旨為協力共創友善平權的博物館,包含友善使用及社會平權兩個主要價值。強調...

STEAM機械摩天輪教具研發與教學

文/黃琴扉 葉凡愉 前言 在知識爆炸的時代裡,科學領域的教師需要具備更多跨領域的專業能力;舉例而言,化學專長的教師若要到國中服務,則必須補修物理、生物、地球科學以及生活科技等學分,因此跨領域之學習與...

培養科學的愛好者: 「全國科學探究競賽-這樣教我就懂」

文/蔣振宇 生活中處處皆科學,只是這一切我們早已習以為常了,但「知其然而不知其所以然」及「差不多態度」的背後,確實會阻礙科學的發展,也讓我們慢慢地失去了探索科學的興趣。 因此,為了培養國小、國中、高...

音樂摩天輪STEAM創意課程

資料來源:59-05

文/李易澄、黃琴扉 前言 108課綱上路一年以來,「素養」依舊是熱門的討論話題,在現今社會中,科學素養是每個人都應該具備的基本能力。為了培養具有科學素養並能面對未來挑戰的公民,教育部《提升國民素養實...

炫光手持木鋼琴STEAM創意課程

文/儲述傑、丁于真、黃琴扉 前言 臺灣自2019年開始實施十二年國教,新課綱以「核心素養」作為課程發展的主軸,落實課綱的理念與目標,也兼顧各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整,關注學習與生活的...

從科技發展到Maker教育該如何實踐

資料來源:59-06

文/黃信惠 科技發展 現在學生可能沒辦法感受到,10年前難以想像智慧型手機能夠改變人類的生活,這一切都要歸功於科技發展,而這些科技發展的速度,也應證了摩爾定律,摩爾定律是在1950年代預言,未來每隔...

在成功國小和機器人相遇

文/鄭頌穎 當上課的鐘聲響起,高年級同學早就在機器人教室門口排好隊伍,進了教室每二到三人一組,老師在觸控電視上說明組裝的重點及容易犯錯的小地方,五分鐘說明結束後剩下的就是學生實作時間,打開桌上積木盒...

自主性學習地圖規劃與研發歷程--以國立臺灣科學教育館常設展為範疇

文、圖/于曉平 緣起 隨著知識經濟、社會快速變遷發展之下,擴展終身學習與多元教育場域,並建立學校內外的學習網絡成為教育一大目標,博物館亦普遍存在著「教育」功能重於其他展示、研究、收藏功能之上(李麗芳...

能源教育議題課程的發展與實踐 -科普素養的向下紮根

文/黃真瑱、陳世文、蘇萬生 圖/黃真瑱 圖1.全國科學探究競賽-「這樣教我就懂」,國小組參賽作品「輻照食物照過來」獲入選獎,圖中由左至右是金華國小一年四班學生趙之瑜、劉沂凝、劉曼亞及曾振富校長。 壹...

科學家的秘密基地

文/高瑩珊 (首圖) 2019年「科學家的秘密基地」在台南成功大學中正堂熱鬧開展 科技的大幅進步除了改變我們的生活以外,也改變了年輕一代的「我的志願」。根據國語日報「2019兒少大未來問卷調查(小學...