資料來源：科學研習月刊57-10
文 邱美虹/國立臺灣師範大學科學教育研究所教授 「不聞不若聞之，聞之不若見之；見之不若知之，知之不若行之。」--荀子 12年國民基本教育自然科學領域綱要指出：此次新課程的核心價值是在學習科學核心概念...
資料來源：科學研習月刊57-07
文/許良榮 國立台中教育大學科學教育與應用學系教授 近年來觀察到「科學遊戲」受到教師、學生以及家長的喜愛，相關的科學營或研習活動相當的活躍。如果以「科學遊戲」為關鍵字進行google，會出現四千萬多...
資料來源：科學研習月刊57-08
文/陳鴻宜 /臺灣師大物理系副教授 蘇萬生/科教館編輯 女生是否能夠進入科學的領域，最強有力的影響因素之一，也許是其他人是否在她猶豫或是遲疑的時候鼓勵她。 女性參與科學是一個全世界都關注的重要議題。...
資料來源：科學研習月刊57-09
文/ 謝甫宜 高雄市陽明國中教師 國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)分析報告指出，臺灣學生在對科學的興趣、自信心、數學的實用性皆在各國排名後段。而臺灣科技部與教育部曾亦於2015年公布，我...