頭腦體操

資料來源
科學研習月刊42-7

蔡文景

 

一、奇妙的數

底下的算式都具有規律性,請利用這個規律寫出答案:
甲乙丙圖
丁戊圖
二、問題出在哪裡?
甲、64=65?
甲圖是一個8X8的正方形,面積為64平方單位,我們將它分割成如下的四塊,兩塊全等的直角三角形,兩股長分為別3和8;兩塊全等的梯形,兩底長分別為3和5,高為5。再重新將這四塊拼成一個長方形(乙圖),結果面積變成65平方單位,為什麼原來正方形的面積和重新拼合後的長方形面積會不相同呢?多出來的這1平方單位到底是怎麼一回事呢?
甲圖 一個8X8的正方形
甲圖 一個8X8的正方形
乙圖 由甲圖重新拼湊出的長方形
乙圖 由甲圖重新拼湊出的長方形
乙、季諾的詭辯:

假設一隻烏龜和一隻兔子在同一條直線上賽跑,兔子每秒鐘跑10公尺,而烏龜每秒鐘可爬行1公尺,若一開始時,兔子先讓烏龜爬行100公尺後再開始起跑,由於兔子每秒鐘可以追上烏龜
10 - 1 = 9 (公尺)
因此只需
100 ÷ 9 = 11 1/9(秒)
即可追上烏龜。
可是古希臘時代有位哲學家季諾(Zeno, 496-430B.C)曾提出類似於下列的說法:「當兔子跑了100公尺時,花了10秒鐘,而在這10秒鐘裏,烏龜往前爬行了10公尺,當兔子再跑到10公尺時,又用去了1秒鐘,此段時間內,烏龜又爬行了1公尺,當兔子再往前跑1公尺時,又花費了1/10秒鐘,於是烏龜又爬行了0.1公尺……,如此循環下去,則兔子永遠不可能追上烏龜。」

顯然季諾的說法和我們的認知有很大的差距,但是他的推論也看不出有什麼漏洞,那麼問題究竟出在哪裡呢?
丙、還有一元呢?
三位客人來到一間冰果店,叫了3杯西瓜汁後,便問服務生要收多少錢?服務生說30元,於是三人各付10元給服務生,當服務生拿錢交給櫃台時才發現店裡面正要做促銷活動,3杯西瓜汁只收25元,於是就走回去要退錢給客人,這時服務生邊走邊想:「三個人分五元不是很難分嗎?不如我拿2元當小費,再退還給每個人1元,這不是皆大歡喜。」正當服務生高興的退完錢後卻發現到有點不大對勁,因為三位客人各自付了9元,也就是總共付了27元,而他自己拿走2元,這樣子總共是29元,但是這三個客人最初明明付了30元,那還有1元跑到哪裡去了呢?
丁、少了7000元:

某茶商批進上等和中等兩種茶葉各30斤,該茶商因為有事要外出,特地交代夥計上等茶葉兩斤賣7000元,中等茶葉三斤賣7000元。
夥計心想,這樣子多麼麻煩,倒不如我將兩種茶葉混合出售,每5斤賣14000元,這樣子不是省事多了。由於這批茶葉物美價廉,因此很快地就銷售一空,夥計算一算總共賣了
(30 + 30)÷ 5 × 14000 = 168000(元)
傍晚茶商回來結帳,算一算總共應該是
30 ÷ 2 × 7000 + 30 ÷ 3 × 7000 = 175000(元)
和夥計賣的錢數相差了
175000 - 168000 = 7000(元)

到底這7000元跑到哪裡去了呢?
三、一筆劃問題
你能筆尖不離紙,一筆劃出下面的圖形嗎(不能重複走過的線路)?
一筆劃問題