全國中小學科展

第40屆--民國89年

把氣壓改變一下

有人一到高山上玩,身體就不舒服,頭暈暈的,據說山上氣壓較低,不能適應。有人在高山上煮飯,沒有辦法把飯煮熟,因為山上氣壓低,還沒到100,水就沸騰了。我們想了解:在大小相同的容器中,擠進較多的空氣,是不...

太陽 Limb Darkening 效應之探討

台灣地區對於太陽之觀測行之以四十餘年,但在高中天文社團圈內多限於太陽黑了的描繪,用以研究黑子自行、較差自轉( Differention Rolation ) 以及磁力線之研究,未見對於其大氣性質較深入...

可愛的蜥蜴

因為在學校下課時,常在籃球場的沙地、草堆中看到蜥蜴的身影,因此想了解這個出現在校園中的常客,有什麼樣的生活習性。

壁虎事知多少

爸爸的老家在南部鄉下,每逢假期,全家總會到屏東來個家族聚會,爸爸屏東老家有個香蕉園,只要一回屏東,堂哥總會帶著我們去割香蕉,順便帶回家裡吃。在香蕉園割香蕉時,常常就會看見大大小小的壁虎,緩行於串串香蕉...

水開了?強強滾的秘訣

「尋找新能源」和「減少環境污染」一直是科學家致力研究的方向。雖然大陽能、核能、風能等的研究的確可為人類能源的開發帶來新希望,但我們若能從身邊做起「節約能源」將是既方便又可行的方法。假如每個家庭都因「正...

回歸自然

五下上自然課第七單元〔光合作用〕時,老師講到植物生長三大要素-水、土壤及太陽光。其中太陽光是讓綠色植物行光合作用產生澱粉以供給植物生長的養分。老師一邊上課我的腦袋瓜便一直在轉:綠色植物既然利用太陽光行...

阻擋正多邊形

有一次,政江參加香港保良局奧林匹亞第三屆數學競賽比賽前,在高師大進行數學訓練,左教授發給我們一張數學試卷,其中有一題很有趣,內容是說,在一個的正方形棋盤儘可能打最少的「 × 」,使其找不到...

步步高升

五年級上學期自然課上到「氧和二氧化碳」那一課「悶熄蠟燭」的實驗時(請看參考資料 l ) ,老師說「為什麼水會上升?」。我們回答:「因為有氧氣,被燒光了」。老師又問:「水上升多高呢?是不是 l / 5 ...

碳鎂電池之製備與探討

在第三十九屆中小學科展中,曾做過「鋅銅電池之製備與改良」一實驗,這期間藉由不斷嘗試,而開發出一種新型的 【 碳鎂電池 】 可惜當時基於時間及學識上的不足而未能深入研究,甚感可惜,然而基於對科學研究的熱...

風雲變色─鐵銹的探討

國二理化第一冊中,鋼絲絨生鏽的實驗提到鐵生鏽需要氧氣和水,然而影響鐵生鏽的原因僅是如此嗎?鐵鏽只有黃褐色的嗎?我們生活中因為鐵被腐蝕而帶來不少損失和困擾,坊間防鏽及除鏽的偏方五花八門,在在引起我們對於...