全國中小學科展

第26屆--民國75年

以離子交換樹脂分離離子,並探討影響分離效果的因素

在化學實驗課中,曾應用陰離子交換樹脂分離Fe3+,Co2+,Ni2+三個化性相近的離子,但是每組實驗的結果卻不盡相同,到底是那些因素造成這些結果的差異呢?且化性相近的離子,是否都可以離子交換樹脂予以分...

四年來我們怎樣觀測天氣

本校的少年科學氣象組是團體活動課中最吸引同學的,當我升三年級我毫無考慮的選擇參加這一有趣的科學追?活動。本校成立氣象活動已有好多年了,所以我們在老師的指導下,把四年來的觀察和記錄,做成一有系統的圖表,...

請對她網開一面─限制空間對植物生長的影響

上學期、學校分配我們去勞動服務,也就是在信義樓前的花圃媞奡茠嶀魽A美化綠化我們的校園,隨後老師就吩咐我們要記得天天去澆水,並不要讓其他同學隨意進入,以免常常觸摸花木,而影響了它的生長。有一天,我忽然發...

食用粉的熱反應

那天,媽媽要我在鯉魚湯中放一些太白粉以便芶芡,我舀了一匙太白粉直接往湯中放下去,說時遲,那時快,入湯的太白粉立刻凝結成塊,怎麼弄也無法使其均勻地溶解開來。後來媽媽告訴我,應該先將太白粉溶在冷水中,再倒...

浮浮沉沉多奇妙

真高興又要上自然科學了。老師拿一些東西放進水裡,要我們說一說那些東西會浮起來,每一組都熱烈的舉手發表。林同學突然問老師:「沈下去的那幾樣東西能不能也浮起來?」「能嗎?想看看吧!」老師看到我們很想知道答...

肌纖維收縮模型之研究

於高一基礎生物第三章生命的維持,內容談到骨骼肌的構造,骨骼肌是一種橫紋肌,有明帶和暗帶的橫紋,而有兩z線間,有兩種與z線垂直的肌絲,其中細肌絲為肌動蛋白,粗肌絲為肌凝蛋白,肌肉收縮時,乃z線與z線相互...

透明中的朦朧─冰中不透明的探討

夏天自製冰塊消暑,發現結冰前是透明的溶液,結冰後卻不完全透明;於是上課請教老師,老師說:「你們何不好好研究實驗看看。」於是在老師的指導下,與同學利用課餘時間著手觀察研究。

如何正確測出斜面上滑行物的瞬間碰撞力

在六上自然科學第五單元「四輪車與小山坡」上課中,我們用學校現有的教具操作,以阻擋物被推動的距離來測量四輪車從斜面上滑下的碰撞力。但是發現下列困難:四輪車滑行易歪斜不易正撞阻擋物;四輪車易撞壞;斜面板厚...

電池可以自己做嗎?

颱風來了,晚上漆黑一片,又停電了。妹妹摸出手電筒,卻一亮也不亮,原來電池沒電了,出去買電池吧!大家都關起門,既危險又沒處買,這時候如果能夠有某種簡易而猶能發電的電池,豈不是就可以解決問題,又能節省金錢...

檸檬汁知多少

一個週末的下午,同學到教育學院玩,看到球場上正有一場球賽;中途暫停時,一方球員們把切成片的檸檬,直接放入嘴中嚼。裕洲說:「好酸喔!我家通常都是把檸檬切成薄片,然後加糖再沖熱開水喝,好過癮!」韶萱說:「...